烫

第二天早读，许逸舟仍然失踪。

米津坐下后盯着桌上的英语书楞了几秒，随后小心翼翼地翻动书页，眯起了眼睛。

在翻开书页的短短的几秒钟内，米津透过胸腔内部的骨传导听到了自己扑通扑通的心跳声。

我为什么那么紧张啊？

他会给我改么？

还会有新题么？

还是就昨天那么一次？

……我会不会错很多啊？好他妈没面子啊。

不敢看——

他真改了。

改的还很仔细。

红笔改的。

日了，字真好看啊。

上高中之后，老师就不改作业了，都是自己对答案。

考试卷子上的也只有红勾和红叉，哪里会有人给你写出错在哪里，为什么错，如何避免。

错了一道小题。

“没讨论k=0的情况”

“漏解，填空题没有过程分，写了一半也是零分”

“思考不严谨”

米津：“……………………”

米津继续往下看，出题人兼改题人帮他补全了大题最后一问的过程，还提供了可行的两种思路。

“看到求和往这个两个方向想，一般都能写出答案。”

“放缩要多练多记”

“常考不等式：……”

“证明过程也会出题，有时间自己求导证”

这人是不是真的很闲啊？

兢兢业业地改完了题，还不忘给他的答题情况做个总结。

这总结正好写在他那行蚂蚁一样的，铅笔勾勒的，挑衅意味十足的狠话旁边。

“知识理解正确，计算能力尚可，问题是粗心，不严谨。”

“基础题失误，大题蒙混过关，总分不可能拔尖。”

“放平心态，认清自我，戒骄戒躁，道阻且长。”

“还有，以后别骗我。”

米津：“…………………”

这人到底怎么回事？

改个数学题还能写篇小作文？

这么牛逼，咋不上天飞啊？

干嘛要给我当辅导老师啊？

骗你？谁骗你了？？？

“扔了。”

“看你可怜，从垃圾桶里捡出来了。”

除此之外，他又出了一张新的题。和昨天一个模式，一共五道，三道小题两道大题，手写的，字惨绝人寰的好看。

米津这一整个早读都浑浑噩噩的，看不清课本上的字，也不知道自己嘴里吐出来的是哪个爪哇国的语言。

烫。

脸烫。

耳朵烫。

脖子烫。

哪儿都烫！

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心动就在一瞬间。

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