数学老师凝神检查步骤，突然，他心里“咯噔”一下，发现了一丝异样——不是源自于姜岭做出的正确步骤，而是他完完全全轻视了这道题！这根本不是小学五年级水平的奥数题。恰恰相反，它是初二、甚至初三学生才能解出的题！
怪不得全班几乎没人能答得出。初二才教的内容，这群初一的小孩怎么解得出来？
但姜岭却解出来了。
正是由于姜岭平日里不听讲，所以不受刻板方法的禁锢，思维天马行空。他居然自行摸索出了一套方法，打破常规，反向解题。众人都受惯性思维的影响，一根筋地思考之时，他却用反证的方法，逆向推导。这连数学老师自己都没想到，姜岭更不可能是抄的！
姜岭，实属鬼才！
而陈照川打完热水，飞奔从外头回来的时候，一跨进门所见到的，便是以下情况：
（1）数学老师激动地带头鼓掌；
（2）全班学生们的脸上，惊讶、狐疑、猜测、崇拜等等情绪，交替出闪现；
（3）当事人姜岭回到座位上后，低头垂肩，双手在桌子底下做着不知名的飞速运动
的复杂场景。
看此情况，姜岭必定是解出来了。陈照川犹如被刺刀高高提起的心，总算落了下来。
而姜岭见到回来的陈照川，却丝毫没提数学题的事儿，反而慵懒地伸出手，把一个物体“啪”一声拍在陈照川的面前，微笑地看着陈照川。
桌上，静静放置着一个已经复原的三阶魔方。
原来方才姜岭回到座位后，就沉浸回魔方的世界里。
而第一次拼魔方的他，没有暴力拆解拼接，也没专人指导，仅仅靠着自己，一点地尝试与摸索。最终，耗时仅仅半天，姜岭就自己摸索出了魔方技巧！
要知道，绝大部分的魔方爱好者，都是对照着公式套路，学习酝酿了整整一天后，才得知其中奥妙。
陈照川更加坚定地相信，姜岭的潜能，绝不仅仅止步于此。
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明天就是周末啦，祝大家周末愉快哦~
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